下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

下列不屬于導(dǎo)致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。