經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）

教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）

訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

比較研究法的局限性在于（）

文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）

教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）

文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）

經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）