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A、公開(kāi)承諾
B、強(qiáng)化管理
C、防止行為反復(fù)
D、控制環(huán)境刺激物
A、提高行為改變的認(rèn)知水平
B、角色扮演或情景演練增進(jìn)其不便感受
C、環(huán)境的再評(píng)估
D、監(jiān)督問(wèn)題
A、預(yù)期階段
B、計(jì)劃準(zhǔn)備階段
C、行動(dòng)階段
D、保持階段
A、改變是困難的
B、改變是可以發(fā)生的
C、改變的發(fā)生有賴于自身努力
D、改變時(shí)要學(xué)會(huì)積極比較
最新試題
寬容并不是由單一的社會(huì)心理動(dòng)機(jī)所組成具體包括()成分。
為了提升個(gè)體的希望水平,只要目標(biāo)正當(dāng),可以忽略過(guò)程的合理性。
在愛(ài)情三角理論中,只有親密要素的愛(ài)屬于哪個(gè)類型?()
李(Lee,1973)認(rèn)為愛(ài)情三原色分別是()
優(yōu)勢(shì)目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)()
六項(xiàng)目感恩問(wèn)卷分別測(cè)量了感恩情緒的哪幾個(gè)方面()
耶拉提出了愛(ài)情四因素理論,其中四因素分別是指()
對(duì)于持續(xù)的刺激,無(wú)論正面或負(fù)面,大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論愚蠢型的愛(ài)情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成?()
積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是()