簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學大綱》產生的背景。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內容及其歷史意義。

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標和教學內容如何？

幼兒園對幼兒實行的教育包括（）。

分析評價蘇聯(lián)學前教育體系的建立與發(fā)展所經過的階段和階段特點。

20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

簡述福祿倍爾學前教育思想的歷史地位。

簡述進步主義幼兒園運動。

簡述赫爾巴特關于教學內容和方法。