德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類，對(duì)我們有何借鑒意義？

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

簡述杜威的“兒童中心主義”。

簡述未來學(xué)校應(yīng)有的特征。

簡述盧梭的“自然教育觀”。

簡述赫爾巴特關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和方法。

分析評(píng)價(jià)蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點(diǎn)。

斯坦茲孤兒院的教育有何特色？

在下列家庭教育措施中，哪一項(xiàng)是不太妥當(dāng)?shù)?？（?/p>

分析和評(píng)價(jià)赫爾巴特的兒童管理思想。