分析評(píng)價(jià)蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點(diǎn)。

德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類，對(duì)我們有何借鑒意義？

（）是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

簡(jiǎn)述學(xué)前教育的內(nèi)容和方法。

簡(jiǎn)述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評(píng)價(jià)？

簡(jiǎn)述盧梭的“自然教育觀”。

我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）。

簡(jiǎn)述赫爾巴特關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和方法。

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容如何？