簡述學前教育的內容和方法。

分析評價蘇聯(lián)學前教育體系的建立與發(fā)展所經過的階段和階段特點。

德國學前教育機構形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學大綱》產生的背景。

簡述赫爾巴特的學前教育思想。

分析和評價杜威的“從做中學”理論。

簡述學前教育的地位和作用。

關于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。

簡述赫爾巴特關于教學內容和方法。

簡述盧梭關于感官教育的內容的論述。