幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因?yàn)椋ǎ?/p>

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因?yàn)樵摃r期他們已獲得（）

給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）

幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。

王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）

（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。