（）階段是已完成的設(shè)計(jì)構(gòu)思在實(shí)現(xiàn)其物化存在的實(shí)體過(guò)程中，設(shè)計(jì)師必須參與的內(nèi)容。

敦煌文創(chuàng)“來(lái)自東方的禮物”取材于（）。

闡述設(shè)計(jì)思維過(guò)程并提出思維模型理論的書(shū)是（）。

環(huán)境設(shè)計(jì)的目的是為人類(lèi)創(chuàng)造出（）并重的理想生活空間。

具有無(wú)法保存，以及具有時(shí)間和空間局限性的傳播形式是哪一個(gè)？（）

作為現(xiàn)代商業(yè)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，（）跨越了公共藝術(shù)設(shè)計(jì)與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域。

（）是造成手工業(yè)時(shí)代設(shè)計(jì)師工匠、藝人身份形成的主要原因。

環(huán)境設(shè)計(jì)的目的是為人類(lèi)創(chuàng)造出（）與（）并重的理想生活空間。

外觀表現(xiàn)圖是通過(guò)（）的運(yùn)用，體現(xiàn)特定空間中物的逼真效果。

在人類(lèi)的信息傳達(dá)與交流活動(dòng)歷史中，（）是最普遍使用的視覺(jué)符號(hào)元素。