多項(xiàng)選擇題在采用“小組討論法”進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查時(shí),可以采用()方法,增強(qiáng)培訓(xùn)效果。
A、頭腦風(fēng)暴法;
B、組織對照法;
C、刺激法;
D、塑造法。
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1.多項(xiàng)選擇題問卷法進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查是對隨機(jī)樣本、分層樣本或總體進(jìn)行調(diào)查或民意測驗(yàn)。問卷形式包括()。
A、開放式;
B、探究式;
C、封閉式;
D、選擇式。
2.多項(xiàng)選擇題交談法培訓(xùn)需求調(diào)查分為()情況。
A、開放;
B、正式;
C、封閉;
D、非正式。
3.多項(xiàng)選擇題采用交談法進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)有()。
A、能夠縮短決策的時(shí)間,盡快達(dá)成一致意見;
B、得到的資料全面、具有真實(shí)性;
C、能夠了解問題核心,有效性較強(qiáng);
D、能夠得到自發(fā)性回答。
4.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求調(diào)查的基本方法有()。
A、觀察法;
B、交談法;
C、問卷法;
D、小組討論法。
5.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求調(diào)查的類別有()。
A、年度需求調(diào)查;
B、項(xiàng)目需求調(diào)查;
C、崗位培訓(xùn)需求;
D、課程中需求調(diào)查。
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
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勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
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職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
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課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
題型:多項(xiàng)選擇題
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題型:多項(xiàng)選擇題
備課的基本原則有:要掌握()。
題型:多項(xiàng)選擇題
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題型:多項(xiàng)選擇題