A、使用“什么”、“如何”等詞語;
B、使用“多久”、“誰”、“哪里”、等詞語;
C、只能用“是”或“否”來回答;
D、使用“可不可以”、“行不行”等詞語。
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你可能感興趣的試題
A、確定培訓(xùn)目的;
B、確定需求信息;
C、確定交談對象和人數(shù);
D、準(zhǔn)備交談提綱。
A、縮小所收集信息的范圍;
B、限制所能搜集信息的范圍;
C、最大限度增加所能搜集信息的范圍;
D、發(fā)掘?qū)Ψ降南敕ê陀^點(diǎn)。
A、培訓(xùn)項目策劃;
B、培訓(xùn)需求分析;
C、教材資源開發(fā);
D、培訓(xùn)項目評估。
A、學(xué)習(xí)目的;
B、學(xué)習(xí)理念;
C、時間安排;
D、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
A、學(xué)習(xí)目的;
B、學(xué)習(xí)理念;
C、時間安排;
D、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
最新試題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗(yàn)。
計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
計算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。
測評中的“測”也稱為()。