多項(xiàng)選擇題管理學(xué)家斯蒂芬•P•羅賓斯(StephenP.Robbins)提出五階段沖突理論,沖突的過程可分為五個階段:潛在的對立,(),結(jié)果。
A、直接的對立
B、認(rèn)知和個性化
C、行為意向
D、行為
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1.多項(xiàng)選擇題嚴(yán)格執(zhí)法,就是要求行政執(zhí)法機(jī)關(guān)依法行使職權(quán),按照國家法規(guī)的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和程序,正確的運(yùn)用法律,保障國家法律的正確實(shí)施,做到()
A、執(zhí)法公正
B、有法必依
C、違法必究
D、執(zhí)法必嚴(yán)
2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)情緒的分類,內(nèi)疚屬于()
A、初級情緒
B、二級情緒
C、社會情緒
D、原始情緒
3.多項(xiàng)選擇題哪些人格類型的人比較匹配行政執(zhí)法類職位?()
A、藝術(shù)型
B、社會型
C、傳統(tǒng)型
D、企業(yè)型
4.多項(xiàng)選擇題以下哪些描述是性格的“情緒特征”。()
A、勇敢或怯懦
B、熱情或冷漠
C、開朗或抑郁
D、自信或自卑
5.多項(xiàng)選擇題個性主要包括以下哪些成分?()
A、人格
B、性格
C、氣質(zhì)
D、脾氣
最新試題
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
題型:判斷題
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
題型:多項(xiàng)選擇題
企業(yè)組織的存活時間取決于()
題型:單項(xiàng)選擇題
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
題型:單項(xiàng)選擇題
員工援助計劃在組織層面的意義包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
員工的責(zé)任意識主要體現(xiàn)在()
題型:單項(xiàng)選擇題
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
個體水平壓力管理的主要策略不包含()。
題型:單項(xiàng)選擇題