單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)指導(dǎo)者的首要職責(zé)是促進(jìn)學(xué)習(xí)，那么他的工作出發(fā)點(diǎn)就是（）。
A、幫助學(xué)習(xí)；
B、強(qiáng)制學(xué)習(xí)；
C、督促學(xué)習(xí)；
D、替代學(xué)習(xí)。
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1.單項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)師每設(shè)計(jì)一個培訓(xùn)過程，都要考慮如何運(yùn)用（）式，來激發(fā)學(xué)員的積極性和主動性。
A、詢問；
B、啟發(fā)；
C、鞭策；
D、鼓勵。
2.單項(xiàng)選擇題實(shí)操演練方法的優(yōu)點(diǎn)是（）強(qiáng)，與現(xiàn)場結(jié)合緊密，學(xué)員學(xué)習(xí)興趣濃厚，實(shí)際應(yīng)用效果好。
A、親切感；
B、實(shí)時性；
C、真實(shí)感；
D、理論性。
3.單項(xiàng)選擇題（）培訓(xùn)可以一次性培訓(xùn)大量的學(xué)員。
A、模擬仿真；
B、沙盤推演；
C、崗位實(shí)踐；
D、實(shí)操演練。
4.單項(xiàng)選擇題實(shí)訓(xùn)的最大特點(diǎn)是靈活多樣、（），本著“缺什么、補(bǔ)什么，干什么、學(xué)什么”的原則進(jìn)行。
A、趣味性強(qiáng)；
B、理論性強(qiáng)；
C、針對性強(qiáng)；
D、種類豐富。
5.單項(xiàng)選擇題培育職工要用（）的方式去看待平時的工作，用創(chuàng)新的方式去開展工作和解決實(shí)際問題。
A、傳統(tǒng)思維；
B、創(chuàng)新思維；
C、管理思維；
D、系統(tǒng)思維。
最新試題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
備課的基本原則有：要掌握（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。
題型：多項(xiàng)選擇題
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。
題型：多項(xiàng)選擇題
測評中的“測”也稱為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題