A、“心力的平衡”,即自我和超我三者處于平衡狀態(tài);
B、“對(duì)人生的統(tǒng)一性態(tài)度”,即理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的一致性;
C、“客觀的自我認(rèn)識(shí)”,即能客觀地了解自己的能力與意見(jiàn);
D、“對(duì)壓迫的抗衡”,即對(duì)挫折的忍受程度或自我強(qiáng)度。
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A、積極的情緒與體驗(yàn)
B、積極的人格特質(zhì)
C、積極的社會(huì)制度
D、積極的記憶
A、人出現(xiàn)的行為或情緒不當(dāng)是一種疾病,人們是疾病的載體;
B、人出現(xiàn)的心理疾病是由潛意識(shí)引起的;
C、人出現(xiàn)的心理疾病通過(guò)不當(dāng)模仿學(xué)習(xí)而來(lái);
D、人出現(xiàn)的心理疾病并不是心理問(wèn)題,人們身上存在的首先不是紊亂,而是被這些紊亂直接或間接困擾著的能力。
A、積極的情緒與體驗(yàn)
B、積極的人格特質(zhì)
C、積極的社會(huì)制度
D、積極的記憶
A.二十世紀(jì)初
B.二十一世紀(jì)
C.二十世紀(jì)末
D.二十世紀(jì)中
A、精神分析理論
B、行為主義
C、人本主義心理學(xué)
D、認(rèn)知心理學(xué)
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寬容的積極作用有哪些()
六項(xiàng)目感恩問(wèn)卷分別測(cè)量了感恩情緒的哪幾個(gè)方面()
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