A、知識管理
B、人際管理
C、工作管理
D、時間管理
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A、競爭心理
B、平等民主心理
C、開放創(chuàng)新心理
D、清官寄托心理
A、錯誤的認知引發(fā);
B、小時候的經(jīng)歷導致;
C、不當習慣的積累;
D、對特定環(huán)境刺激恐懼條件作用的結(jié)果。
A、空椅技術(shù)為常用的行為矯正技術(shù);
B、空椅技術(shù)通過來訪者摔打椅子來達到宣泄的目的;
C、空椅技術(shù)在治療過程中需要多把椅子;
D、空椅技術(shù)是一種常用的情緒宣泄方法。
A、宣泄療法是把過去受到的心理創(chuàng)傷,不幸遭遇發(fā)泄出來;
B、宣泄療法讓求助者把所感受到情緒發(fā)泄出來;
C、宣泄療法可以緩解來訪者的負面想法;
D、宣泄療法過程中需要定量進行宣泄消極情緒。
A、使來訪者認識自己的病因
B、回憶童年的一切經(jīng)歷
C、對來訪者的病情進行適當引導
D、發(fā)掘來訪者壓抑在潛意識內(nèi)的致病情結(jié)或矛盾沖突
最新試題
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會給員工帶來壓力。
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
OAP項目擴大了范圍,把服務(wù)對象擴展到().項目增多,內(nèi)容也更加豐富。
員工的責任意識主要體現(xiàn)在()
企業(yè)組織學習的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔,體現(xiàn)了員工的()
員工援助計劃的操作流程的實施包括()。
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
行為癥狀包括()。
()的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。