藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。

以“顏料”為例，簡(jiǎn)述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。

簡(jiǎn)述從技藝的角度看待藝術(shù)。

在審美教育分類中，（）融入學(xué)校教育體系，是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分，是“五育”之一。

簡(jiǎn)述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對(duì)象走的。

簡(jiǎn)述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場(chǎng)所。

簡(jiǎn)述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。

（）是長(zhǎng)期為某類藝術(shù)服務(wù)，用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段，如水墨畫使用筆墨紙硯，油畫使用油彩、畫布和筆刷，音樂使用樂器等。

（）源于建筑測(cè)量和歐兒里得幾何學(xué)，并在達(dá)·芬奇手中得到進(jìn)一步發(fā)展。