A.可塑性
B.層次性
C.傾向性
D.獨特性
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A.皮格馬利翁效應(yīng)
B.海潮效應(yīng)
C.鯰魚效應(yīng)
D.沙丁魚效應(yīng)
A.經(jīng)濟狀況
B.政治體制
C.科技進步
D.工作壓力
A.影響積極性
B.增強適應(yīng)性
C.增強認知性
D.增強耐受力
(A)補償
(B)求實
(C)轉(zhuǎn)視
(D)變通
(A)不良的情緒和惡劣的心境
(B)身體的疾病
(C)睡眠的質(zhì)量
(D)習慣的好環(huán)
最新試題
經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括()
在結(jié)束訪談時,醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點。醫(yī)生布置的這個家庭作業(yè)叫做()
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點,以及他們對孩子所作所為的擔心、失望,在心理治療實踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為()
心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括()
患者男,39歲。精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日有一次。因為他喜歡吸煙,故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為,如無燙傷自己的行為,給予半支煙作獎勵,口頭贊揚其外表。如在這1小時內(nèi)有燙傷,這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()
患者女,對雷雨天氣感到恐懼,每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計一個恐怖等級表,雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼,大雨次之,陰天最輕。教會放松技術(shù)后,她先想象陰天,當已無緊張時再升級想象下雨,如有緊張感,則要她重復放松,直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露,消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是()
某心理障礙的患者對自己的評價十分消極,總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷,認為自己過去的一切都是失敗的,對未來心灰意冷,認為將來沒有希望,痛苦將一直延續(xù)下去。患者的這些負性自動想法被稱為()
以下不屬于家庭治療技巧的為()
開展心理咨詢中的關(guān)鍵性原則是()
治療師的角色可能是()