A.提高文化素養(yǎng),全面認(rèn)識自我和他人關(guān)系,自覺進(jìn)行自我控制、自我完善
B.強化意志力量,培養(yǎng)意志獨立的良好品質(zhì)
C.強化實踐鍛煉,開闊視野,豐富經(jīng)驗,提高自己的適應(yīng)能力
D.以上都對
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A.表示你的關(guān)切及協(xié)助的意愿,但不要阻止他哭泣,因為哭泣可能是緩解情緒的好方法。
B.給他一些時間來恢復(fù)平靜,不要急著化解或施予壓力。
C.問他哭泣的原因,如果他拒絕回答,也不必強求;若他說出不滿或委屈,只要傾聽、表示同情即可,千萬不要貿(mào)然下斷語或憑自喜惡提供解決的方法。
D.以上說法都正確。
A.要認(rèn)真履行各種義務(wù),這是培養(yǎng)責(zé)任感的基本前提。
B.要提高自我控制能力,這是培養(yǎng)責(zé)任感的基礎(chǔ)。
C.要養(yǎng)成守信用的習(xí)慣,這是責(zé)任感的具體表現(xiàn)。
D.最重要是對他人負(fù)責(zé),無需對自己負(fù)責(zé)。
A.工程師
B.會展設(shè)計師
C.作家
D.會計
A.社交談話
B.感性談話
C.知性談話
D.以上說法都不是
最新試題
分階段面試分為()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)的含義包括()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。