單項選擇題加強教育是對談判手的嚴(yán)格要求的做法,不是其具體的表現(xiàn)的是().
A、檢查
B、提示
C、獎勵
D、處罰
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1.單項選擇題大型談判中,輔助人員不可缺少,他們的工作有().
A、聽取匯報
B、分析形勢
C、被動參與
D、宣傳鼓動
2.單項選擇題談判中,遇有難事且不能拖延時,應(yīng)直接匯報().
A、談判組長
B、談判手
C、領(lǐng)導(dǎo)人
D、輔助人員
3.單項選擇題表面上,談判手的年齡表現(xiàn)不出().
A、閱歷深淺
B、經(jīng)驗豐薄
C、成熟與否
D、是主談人
4.單項選擇題從業(yè)務(wù)角度看,不是人際交往與國際商務(wù)談判的不同之處的是().
A、目標(biāo)特征
B、社會性
C、利害沖突
D、倫理內(nèi)涵
5.單項選擇題以下不屬于外交談判的特征的是().
A、政治性
B、隨意性
C、復(fù)雜性
D、機(jī)密性
最新試題
商務(wù)談判中以退為進(jìn)的具體作法有()
題型:多項選擇題
促進(jìn)成交的行為策略有()
題型:多項選擇題
價格起點策略有()
題型:多項選擇題
談判需要營造和諧友好氣氛,必須要有一個合理的心態(tài),合理的心理狀態(tài)要努力達(dá)到以下哪些境界()
題型:多項選擇題
傳統(tǒng)的蠶食談判策略,又被稱為“意大利香腸”策略。
題型:判斷題
處于被動地位的談判者,應(yīng)讓對方盡可能地發(fā)言,而己方少講多聽。
題型:判斷題
談判就是人們?yōu)榱诉_(dá)成某項協(xié)議而進(jìn)行的交往。
題型:判斷題
提問控制應(yīng)該做到()
題型:多項選擇題
對待權(quán)利型談判者不能以柔克剛,要用其人之道還治其人之身,使談判取得有利的成果。
題型:判斷題
如何對待會議中的“悶葫蘆”()
題型:多項選擇題