性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

隊列練習(xí)是熱身運動的延續(xù)，可為早操活動做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進學(xué)前兒童健康教育改革。

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

幼兒園健康教育活動導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。

學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。