試結合相關理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。

偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于（）。

曉穎認為做事應該盡善盡美，絕不容許有任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導方法屬于（）。

中學心理健康教育的內容主要分為三個方面，即學習輔導、生活輔導和（）。

作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復正常的學習和生活呢？

這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應該采取什么方法進行治療？

恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。

簡述強迫癥的含義及其矯正方法。

如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障礙，這很可能是（）。

在理解和把握心理健康標準時應考慮哪些方面？