我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進(jìn)步始于（）

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

超常兒童的主要心理問題不包括（）

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）