鮑爾比的依戀理論，本質上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關。

簡述個體心理學關于人的本質中的主要方面。

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

輔導中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。

阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

超常兒童的主要心理問題不包括（）

一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是（）

對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

現(xiàn)有學習經(jīng)驗評估不包括（）