單項選擇題（）指一個人的獨立決策、主宰自己情緒和不依賴外界的幫助，在任何情況下都能努力成就自己目標的能力。
A.自主
B.自卑
C.自信
D.自責
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1.單項選擇題（）是指青少年對日常生活和學習中對不良情境或事件的消極反應，是一種非特定時期的悲傷、不快樂或苦悶的情緒狀態(tài)。
A.焦慮
B.自卑
C.恐懼
D.抑郁
2.單項選擇題學生自身的不良心理因素也是造成厭學主要原因，以下判斷錯誤的一項是（）。
A.學習目的不明確
B.學習跟不上要求，喪失了應有的自信心
C.人際關系不協(xié)調，逆反心理嚴重
D.家長長期對孩子放任不管
3.單項選擇題
對于情緒不穩(wěn)定的學生，輔導員對其輔導有三個階段：
①改變輔導對象不合理的想法。
②幫助輔導對象了解自己的情緒。
③控制情緒、模仿學習。
順序是（）。
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
4.單項選擇題對于焦慮的輔導，輔導員可以通過下面三個步驟：①得出合理信念。②挑戰(zhàn)不合理信念。③識別不合理信念。以下排列正確的是（）。
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
5.單項選擇題對待注意力不集中的人，輔導者應該保持（）的態(tài)度。
A.充滿愛心、保持耐心與要求經(jīng)常性的反饋
B.保持耐心、夸獎與同感
C.真誠、要求經(jīng)常性的反饋與同情
D.佩服、充滿愛心與同感
最新試題
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談論貓，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
題型：單項選擇題
簡述心理輔導的主要方法。
題型：問答題
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。
題型：單項選擇題
通過角色訓練增強自信心，然后將所學得的應對方式應用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。
題型：單項選擇題
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
題型：問答題
心理評估的對象是（）。
題型：單項選擇題
小燕近期非常苦悶，一提到學習就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。
題型：單項選擇題
曉穎認為做事應該盡善盡美，絕不容許有任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導方法屬于（）。
題型：單項選擇題
如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障礙，這很可能是（）。
題型：單項選擇題
中學心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面，即學習輔導、生活輔導和（）。
題型：單項選擇題