簡述家庭療法的理論依據(jù)。

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。

一般兒童都會(huì)引人注目地表現(xiàn)出對(duì)母親強(qiáng)烈的感情的年齡是（）

在學(xué)前兒童的相互交流中，對(duì)學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測驗(yàn)，每次測驗(yàn)需用30分鐘。

阿德勒認(rèn)為人類行為的動(dòng)力并不是源于性，而是為了（）

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識(shí)是動(dòng)力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）