心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

簡述個體心理學關于人的本質中的主要方面。

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

提倡把游戲治療的技術應用到6歲以下的學前兒童身上的是（）

健康習慣

如何從人際關系角度判斷學前兒童的心理健康？

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關系就已經(jīng)正式形成了。

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設計的篩選測驗，每次測驗需用30分鐘。