A.以孔茨等為代表的管理過程學(xué)派
B.以巴納德等為代表的社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派
C.以德魯克等為代表的經(jīng)理角色學(xué)派
D.以西蒙等為代表的決策理論學(xué)派
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A.特里
B.戴維斯
C.弗里蒙特•卡斯特
D.哈羅德•孔茨
A.計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制
B.計(jì)劃、組織、指揮、控制、調(diào)集資源
C.計(jì)劃、組織、指揮、控制、人事
D.計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)、人事
A.正強(qiáng)化要保持間斷性,負(fù)強(qiáng)化要保持連續(xù)性
B.正強(qiáng)化要保持連續(xù)性,負(fù)強(qiáng)化也要保持連續(xù)性
C.正強(qiáng)化要保持連續(xù)性,負(fù)強(qiáng)化要保持間斷性
D.正強(qiáng)化要保持間斷性,負(fù)強(qiáng)化也要保持間斷性
A.上層
B.中層
C.下層
D.基層
A.改變自己的投入與產(chǎn)出
B.改變自我認(rèn)知和對(duì)他人的看法
C.離開工作場所
D.A、B和C
最新試題
?在高語境溝通雙方共享的背景知識(shí)多,()地陳述事物。
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。
?和正常時(shí)期相比,變革時(shí)期對(duì)溝通的需要()。
下列能使會(huì)議更有成效的是()
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
聽眾的構(gòu)成類型包括()
編碼和解碼的策略包括()。
?馬克思對(duì)于溝通重要性的論述是()。
常見的反饋類型包括()
溝通中?跺腳一般表示()。