你可能感興趣的試題

填空題
在（）的問(wèn)題發(fā)展能力中，她提出認(rèn)知發(fā)展的基本任務(wù)是由形式思維階段的問(wèn)題解決向形式后思維階段的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。
答案：艾琳
填空題
在里格的辨證運(yùn)算中，他認(rèn)為（）是思維發(fā)展的源泉。
答案：矛盾
填空題
與皮亞杰的形式運(yùn)算相對(duì)應(yīng)，辨證運(yùn)算也有四種形式，即感知?jiǎng)幼?，前運(yùn)算，（）和形式運(yùn)算中出現(xiàn)辨證的思維特征。
答案：具體運(yùn)算
填空題
馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)最基本的需要是（）。
答案：生理需要
填空題
導(dǎo)致成年早期亞健康狀態(tài)的主要原因有：生理和心理上的疲勞；（）；工作環(huán)境。
答案：缺乏運(yùn)動(dòng)
填空題
人的生物狀態(tài)在18到30歲期間達(dá)到其（）水平。
答案：最高
填空題
人的身體在20到25歲期間達(dá)到生物和知覺(jué)能力的（）。
答案：頂點(diǎn)
填空題
一般而言，到了（）歲左右，個(gè)體的勝利機(jī)能基本上達(dá)到了完全成熟。
答案：25
填空題
在成年期階段中，生物因素對(duì)人的影響作用逐漸降低，而生物，心理，社會(huì)三者相互作用的特點(diǎn)日益明顯，人生開(kāi)始接受來(lái)自（）方方面面的挑戰(zhàn)。
答案：社會(huì)
填空題
經(jīng)過(guò)青年期的發(fā)展，人生步入了（）的成年期階段。
答案：穩(wěn)定

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皮亞杰認(rèn)為，智慧的本質(zhì)從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)就是一種（）。

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在（）的問(wèn)題發(fā)展能力中，她提出認(rèn)知發(fā)展的基本任務(wù)是由形式思維階段的問(wèn)題解決向形式后思維階段的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

在里格的辨證運(yùn)算中，他認(rèn)為（）是思維發(fā)展的源泉。

與皮亞杰的形式運(yùn)算相對(duì)應(yīng)，辨證運(yùn)算也有四種形式，即感知?jiǎng)幼?，前運(yùn)算，（）和形式運(yùn)算中出現(xiàn)辨證的思維特征。

馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)最基本的需要是（）。

導(dǎo)致成年早期亞健康狀態(tài)的主要原因有：生理和心理上的疲勞；（）；工作環(huán)境。

人的生物狀態(tài)在18到30歲期間達(dá)到其（）水平。

人的身體在20到25歲期間達(dá)到生物和知覺(jué)能力的（）。

一般而言，到了（）歲左右，個(gè)體的勝利機(jī)能基本上達(dá)到了完全成熟。

在成年期階段中，生物因素對(duì)人的影響作用逐漸降低，而生物，心理，社會(huì)三者相互作用的特點(diǎn)日益明顯，人生開(kāi)始接受來(lái)自（）方方面面的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過(guò)青年期的發(fā)展，人生步入了（）的成年期階段。

皮亞杰認(rèn)為，智慧的本質(zhì)從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)就是一種（）。

你可能感興趣的試題

在（）的問(wèn)題發(fā)展能力中，她提出認(rèn)知發(fā)展的基本任務(wù)是由形式思維階段的問(wèn)題解決向形式后思維階段的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

在里格的辨證運(yùn)算中，他認(rèn)為（）是思維發(fā)展的源泉。

與皮亞杰的形式運(yùn)算相對(duì)應(yīng)，辨證運(yùn)算也有四種形式，即感知?jiǎng)幼?，前運(yùn)算，（）和形式運(yùn)算中出現(xiàn)辨證的思維特征。

馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)最基本的需要是（）。

導(dǎo)致成年早期亞健康狀態(tài)的主要原因有：生理和心理上的疲勞；（）；工作環(huán)境。

人的生物狀態(tài)在18到30歲期間達(dá)到其（）水平。

人的身體在20到25歲期間達(dá)到生物和知覺(jué)能力的（）。

一般而言，到了（）歲左右，個(gè)體的勝利機(jī)能基本上達(dá)到了完全成熟。

在成年期階段中，生物因素對(duì)人的影響作用逐漸降低，而生物，心理，社會(huì)三者相互作用的特點(diǎn)日益明顯，人生開(kāi)始接受來(lái)自（）方方面面的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過(guò)青年期的發(fā)展，人生步入了（）的成年期階段。

皮亞杰認(rèn)為，智慧的本質(zhì)從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)就是一種（）。

在（）的問(wèn)題發(fā)展能力中，她提出認(rèn)知發(fā)展的基本任務(wù)是由形式思維階段的問(wèn)題解決向形式后思維階段的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

在里格的辨證運(yùn)算中，他認(rèn)為（）是思維發(fā)展的源泉。

與皮亞杰的形式運(yùn)算相對(duì)應(yīng)，辨證運(yùn)算也有四種形式，即感知?jiǎng)幼?，前運(yùn)算，（）和形式運(yùn)算中出現(xiàn)辨證的思維特征。

馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)最基本的需要是（）。

導(dǎo)致成年早期亞健康狀態(tài)的主要原因有：生理和心理上的疲勞；（）；工作環(huán)境。

人的生物狀態(tài)在18到30歲期間達(dá)到其（）水平。

一般而言，到了（）歲左右，個(gè)體的勝利機(jī)能基本上達(dá)到了完全成熟。

在成年期階段中，生物因素對(duì)人的影響作用逐漸降低，而生物，心理，社會(huì)三者相互作用的特點(diǎn)日益明顯，人生開(kāi)始接受來(lái)自（）方方面面的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過(guò)青年期的發(fā)展，人生步入了（）的成年期階段。