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男生在演繹推理的發(fā)展上優(yōu)于女生。
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男女青少年在思維能力發(fā)展上的差異主要表現(xiàn)在思維能力的發(fā)展特色是具有不平衡性。
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青春期情緒的特征之一是容易沖動、爆發(fā)快、強度大且很不穩(wěn)定。
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情緒歸因理論是由蘭格提出的。
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青年期個體的聚合思維多于發(fā)散思維。
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青春期個體的發(fā)散思維多于聚合思維。
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不良家庭環(huán)境及教育方式成為影響青少年自殺的因素。
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MDFT干預(yù)應(yīng)該是多方面的。
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生物因素是導(dǎo)致青少年藥物濫用的決定性作用。
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藥物濫用指的就是日常生活中所理解的“能防治疾病，蟲害等的物質(zhì)”。
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只要青少年加強自身修養(yǎng)就不會受社會化發(fā)展不良的情況影響。
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