小學的心理健康教育可以以（）為主，營造樂學、合群的良好氛圍。

把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（）

（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

教師要關(guān)注（）學生的全面發(fā)展。

人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）

對義務(wù)教育階段違紀學生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容（）①由班主任或其他管理者整理學生違紀事實材料②由學校政教處審核，通知家長和學生，告知可能處分級別，聽取他們的辯解意見③學校政教處提出初步處理意見，由校務(wù)會審定④校長批準⑤報區(qū)縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結(jié)果，同時告知其申述權(quán)利

心理學的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要（）

教師與學生家長之間的沖突主要是（）

針對上述情況，你認為正確的作法是（）

教育工作者主體是管理人員。