A.京師同文館
B.福州船政學堂
C.天津北洋武備學堂
D.天津中西學堂
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你可能感興趣的試題
A.生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權
B.生存權、發(fā)展權、受保護權、受教育權
C.生存權、發(fā)展權、受保護權、信息權
D.生存權、發(fā)展權、參與權、娛樂權
A.女生比男生早2歲
B.女生比男生晚2歲
C.女生與男生大致相同
D.女生比男生早1歲
A.公民基本道德規(guī)范
B.“三個代表”重要思想
C.憲法
D.黨的路線、方針、政策
A.管理者、管理對象和管理手段
B.計劃、組織、指揮、協(xié)調
C.計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制
D.計劃、組織、指揮、控制
A.5個小時
B.6個小時
C.7個小時
D.8個小時
最新試題
小學班主任工作既是一門教育科學又是一門藝術。
愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎,“對學生的愛”是班主任職業(yè)道德的方式。
小學班主任的職責,在教育部()7月制定的《小學班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。
組織、協(xié)調好課內外、校內外各種教育途徑,這是實現班主任工作目標的途徑。
熱愛和尊重學生是教師應有的品質,也是教育好學生的()。老師只有熱愛學生,才能真正的為學生著想。
班主任和團隊組織的關系不是管理和被管理的關系,而是要在充分尊重他們獨立性的前提下以“指導者”的身份去開展工作。
心理咨詢法是指班主任老師運用心理學的知識和方法,通過傾聽、詢問、解答、()等方式,對學生提出或咨詢的心理問題給予解答、輔導、幫助和教育一種方法。
品德評價的方法有很多,主要包括()、評比競賽和操行評定。
偶發(fā)事件的特點有突發(fā)性、多樣性、破壞性和統(tǒng)一性。
簡述樹立與學生一起成長的觀點,要求班主任在工作中努力做到什么