單項選擇題適齡兒童、少年不入學接受義務教育的,自哪個單位對他的父母或者其他監(jiān)護人批評教育,并采取有效措施責令其送子女或者被監(jiān)護人人學()。
A.所在學校
B.所在縣市教育行政部門
C.當地人民政府
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1.單項選擇題以教師為主體的課堂講授屬于哪種學習方式?()
A、代理性學習
B、行動學習
C、親驗性學習
D、現場實習
2.單項選擇題“揠苗助長”的典故違背了專業(yè)技術人員學習的哪條原則?()
A、好高騖遠
B、質疑求新
C、學用結合
D、循序漸進
3.單項選擇題在親身體驗、參與實踐時,其學習效果最好,這種人屬于()。
A、視覺學習者
B、觸覺學習者
C、聽覺學習者
D、行動學習者
4.多項選擇題專業(yè)技術人員的學習能力的性質表現在()。
A、差異性
B、革新性
C、排他性
D、接受性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一
5.單項選擇題“畫餅充饑”屬于哪種條件反射?()
A、操作性條件反射
B、消極強化條件反射
C、積極強化條件反射
D、經典的條件反射
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學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
題型:單項選擇題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現代化到整體現代化。
題型:判斷題
堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力,不屬于責任和義務。
題型:判斷題
優(yōu)化心智模式的方式指()
題型:單項選擇題
“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實民生工程,是指向追求中國夢的具體體現,屬于()
題型:單項選擇題
在設計中層干部培訓課程體系過程中,一貫堅持的思想不包括()
題型:單項選擇題
下列選項中,衡量一個國家是否真正實現現代化,更為重要的指標是()
題型:單項選擇題
教學與科研的關系不包括()
題型:單項選擇題
接收性的學習有()的時間是教師來講授事實性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學生來理解知識。
題型:單項選擇題
綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。
題型:判斷題