判斷題

教育的技巧在于預(yù)見到課堂上所有可能出現(xiàn)的細(xì)節(jié)，并設(shè)計(jì)好有針對(duì)性的調(diào)控預(yù)案。

答案：錯(cuò)誤

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判斷題
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境應(yīng)當(dāng)選擇教師認(rèn)為存在問(wèn)題的情境。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境有利無(wú)弊。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
教學(xué)情境是課堂教學(xué)的重要組成要素，知識(shí)是教學(xué)的內(nèi)容，兩者沒有必然的聯(lián)系。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
提問(wèn)是為了解決學(xué)生的問(wèn)題，從而使學(xué)生最終沒有問(wèn)題。（）
答案：錯(cuò)誤
判斷題
提問(wèn)的主體始終應(yīng)該是教師。（）
答案：錯(cuò)誤
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講授法就是一種“注入式”、“灌輸式”的教學(xué)方法。（）
答案：錯(cuò)誤
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新課程積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，徹底否定了“講授”的教學(xué)方法。（）
答案：錯(cuò)誤
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集體備課的理性思維指向就是要求和而大同。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
我們認(rèn)為教學(xué)反思就是回顧一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
備課就是寫教案。
答案：錯(cuò)誤

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