單項(xiàng)選擇題（）指出：“人力資源是國民財(cái)富的最終基礎(chǔ)?！?/strong>
A.馬克思
B.哈比森
C.馬歇爾
D.亞當(dāng)·斯密
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1.單項(xiàng)選擇題我國政府組織變革過程中，社會部門不包括（）。
A.教育部
B.社會保障部
C.衛(wèi)生部
D.民政部
2.單項(xiàng)選擇題（）是指為達(dá)到某種設(shè)想、目標(biāo)所采用的合理、科學(xué)的運(yùn)作方式。
A.體制
B.機(jī)制
C.行政
D.管理
3.單項(xiàng)選擇題（）是指人對某一特定客體所產(chǎn)生的心理動力傾向性的積極態(tài)度。
A.興趣
B.自信
C.動機(jī)
D.意志
4.單項(xiàng)選擇題（）是指創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進(jìn)行的創(chuàng)新活動。
A.自主創(chuàng)新
B.模仿創(chuàng)新
C.合作創(chuàng)新
D.學(xué)習(xí)創(chuàng)新
5.單項(xiàng)選擇題中國共產(chǎn)黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)地位是在（）確定的。
A.和平時(shí)期
B.戰(zhàn)爭時(shí)期
C.改革開放時(shí)期
D.加入世貿(mào)后
最新試題
推理要在（）的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
題型：填空題
視覺表象的優(yōu)點(diǎn)是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型：判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進(jìn)行（）思維活動。
題型：填空題
國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用（）、（）教材授課
題型：填空題
對兒童認(rèn)知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進(jìn)行劃分
題型：判斷題
語文教育跨越式發(fā)展實(shí)驗(yàn)的目的是使學(xué)生用更多的時(shí)間提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
題型：判斷題
思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關(guān)系表象。
題型：判斷題
動機(jī)理論不是奧蘇貝爾的代表性理論
題型：判斷題
教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型：判斷題
（）、（）是所有思維的特征。
題型：填空題