指出下面語(yǔ)句中用了哪些修辭格。 
沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中滅亡。

指出下面語(yǔ)句中用了哪些修辭格。 
后來(lái)我才體會(huì)到，這位老教師是怎樣關(guān)心青年一代，關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。

用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 
去不去你自己拿主意

用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
我估計(jì)他不來(lái)了。

分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。 
南方的冬天最適宜老人，溫度適中，還經(jīng)常有暖融融的太陽(yáng)。