指出下面語句中用了哪些修辭格。 
后來我才體會到，這位老教師是怎樣關(guān)心青年一代，關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)心祖國的未來。

用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 
去不去你自己拿主意

用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
我估計(jì)他不來了。

分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。 
南方的冬天最適宜老人，溫度適中，還經(jīng)常有暖融融的太陽。

分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。 
為了爭這么一點(diǎn)小利，大家爭得面紅耳赤，得不償失。