素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。

教材在素質(zhì)教育中的作用（）。

素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求（）。

關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。

平等、民主師生關(guān)系，對(duì)于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。

素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義（）。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開(kāi)發(fā)要（）。

素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對(duì)書(shū)面考試。

素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過(guò)程。