單項(xiàng)選擇題（）是全黨全國長期堅(jiān)持的中心任務(wù)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的所謂“功利性目標(biāo)”，仍然是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)。
A.生產(chǎn)力發(fā)展
B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.社會主義建設(shè)
D.物質(zhì)文化建設(shè)
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1.單項(xiàng)選擇題（）是客觀存在反映到人的意識中經(jīng)過思維加工產(chǎn)生的觀念結(jié)果，以及這種結(jié)果在長期改造自然、社會實(shí)踐活動中積淀形成的基本穩(wěn)定的方向性與規(guī)范性精神品質(zhì)。
A.思想道德品質(zhì)
B.歷史思維
C.社會風(fēng)氣
D.思想道德素質(zhì)
2.單項(xiàng)選擇題（）強(qiáng)調(diào)的是教師心中要有每一位學(xué)生，在指導(dǎo)思想上正確認(rèn)識全體與個(gè)別的辯證關(guān)系，精心設(shè)計(jì)教學(xué)。
A.個(gè)別教學(xué)
B.個(gè)別化教學(xué)
C.單一教學(xué)
D.針對性教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題以現(xiàn)行教育（）為基礎(chǔ)進(jìn)行改進(jìn)，這是確定素質(zhì)教育內(nèi)容的基本思路。
A.教案
B.經(jīng)驗(yàn)
C.成果
D.內(nèi)容
4.單項(xiàng)選擇題（）要使每一個(gè)學(xué)生都能找到自己個(gè)性才能發(fā)揮的領(lǐng)域和生長點(diǎn)。
A.個(gè)性教育
B.社會教育
C.素質(zhì)教育
D.學(xué)校教育
5.單項(xiàng)選擇題（）是創(chuàng)造的源泉，它推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
A.思維
B.思想
C.學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)新
最新試題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。
題型：判斷題
素質(zhì)教育中校長的責(zé)任（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有學(xué)者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
題型：判斷題
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。
題型：判斷題