簡述行為結(jié)構(gòu)面試的內(nèi)涵和問題設(shè)計要求

()是指在控制的情境下，向應(yīng)試者提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對其個人的行為作出評價的方法。

下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點的是（）

簡述情境模擬法的分類及特點。(P79)(10分)

計算題:某IT公司準(zhǔn)備在8月進(jìn)行一次招聘活動，按崗位需求需招聘副總經(jīng)理1人，開發(fā)部經(jīng)理1人，產(chǎn)品銷售部經(jīng)理1人。消息發(fā)布后，前來應(yīng)聘的人員中副總經(jīng)理應(yīng)聘者38人，錄用0;開發(fā)部經(jīng)理應(yīng)聘者18人，錄用1;產(chǎn)品銷售部經(jīng)理應(yīng)聘者人，錄用1。公司在這次招聘活動中的預(yù)算包括廣告費20000元、招聘測試費15000元、體檢費3000元、應(yīng)聘者的紀(jì)念品費1000元、招待費00元、錄用人員家屬安置費用5000元。請計算：總成本效用率、招聘錄用率、招聘完成比、應(yīng)聘比。(P84)(12分)

簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型、設(shè)計原理和流程

簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作流程

某汽車銷售服務(wù)公司是專營名牌汽車的代理商，急聘汽車服務(wù)人員20名，要求掌握汽車維修保養(yǎng)的專業(yè)知識，受過專業(yè)系統(tǒng)的教育或培訓(xùn)，能夠準(zhǔn)確判斷故障原因，并有進(jìn)取心和良好的客戶服務(wù)精神。人力資源部張經(jīng)理把這個任務(wù)交代給了新來的人事助理小李：聯(lián)系設(shè)有汽車修理專業(yè)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及?？圃盒＃才判@專場招聘會，提前擬定應(yīng)聘申請表的篩選方案及面試提綱（要求6個問題以上，至少含三種提問技巧）。但小李不太明白張經(jīng)理為什么安排直接到學(xué)校去招聘，而不是以前自己習(xí)慣使用的社會招聘。請你代張經(jīng)理向小李解釋原因，并幫小李做好初篩方案和面試提綱。

簡述素質(zhì)測評的準(zhǔn)備、實施、結(jié)果調(diào)整和綜合分析的步驟和方法

某企業(yè)要進(jìn)行一次崗位標(biāo)準(zhǔn)配置，應(yīng)聘者分別是A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I，J，其工作崗位是5個。為了更好地進(jìn)行崗位配置，每個崗位都要調(diào)最好的員工，盡量做到組織效果最高，但是這樣做可能會導(dǎo)致一個人同時被好幾個崗位選中，因此這種做法是不可能的。根據(jù)該企業(yè)的原始資料，其結(jié)果只能是崗位1由A做，請按表2-2-1進(jìn)行分析后指明誰得分最高，計算出錄用崗位平均分?jǐn)?shù)。(P94)(10分)表2-2-1崗位配置