以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。

崗位評價以人為評價對象，評價人對崗位所做的貢獻(xiàn)。

交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位，得到所有崗位價值排序結(jié)果。

創(chuàng)新要求高，工作方式難以固定適合于（）。

工作分析興起于（）。