（）幼兒能主動(dòng)飲用白開水，不貪喝飲料。

老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運(yùn)用語言描述事物發(fā)展的順序，會(huì)有意識地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語氣。

教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體（）能力。

幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會(huì)文字的用途。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。