A、能力測試
B、能力測試、人格測試
C、能力測試、人格測試和興趣測試
D、人格測試
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A、結(jié)構(gòu)化
B、非結(jié)構(gòu)化
C、半結(jié)構(gòu)化
D、單獨(dú)面試
A、面試目標(biāo)
B、面試要求
C、工作要求
D、面試成果
A、復(fù)試
B、情境模擬測試
C、初試
D、面試和復(fù)試
A、本企業(yè)哪些方面使你產(chǎn)生興趣
B、你每月的薪酬是如何花掉的
C、列舉前任老板最好的管理方法
D、企業(yè)如何激發(fā)你的積極性和充分發(fā)揮你的能力
A、受教育經(jīng)歷
B、受培訓(xùn)經(jīng)歷
C、受教育程度
D、受教育培訓(xùn)程度
最新試題
簡述招聘決策中的群體決策方法
外部招募的不足有()
()是通過觀察應(yīng)聘者的知識面、價(jià)值觀、談吐和風(fēng)度,了解其表達(dá)能力,思維能力,判斷力和組織能力。
簡述員工素質(zhì)測評量化的主要形式和測評標(biāo)準(zhǔn)體系
簡述面試的常見問題與實(shí)施技巧
簡介結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施程序和開發(fā)方法。(開發(fā)方法未總結(jié))
簡述素質(zhì)測評的準(zhǔn)備、實(shí)施、結(jié)果調(diào)整和綜合分析的步驟和方法
某汽車銷售服務(wù)公司是專營名牌汽車的代理商,急聘汽車服務(wù)人員20名,要求掌握汽車維修保養(yǎng)的專業(yè)知識,受過專業(yè)系統(tǒng)的教育或培訓(xùn),能夠準(zhǔn)確判斷故障原因,并有進(jìn)取心和良好的客戶服務(wù)精神。人力資源部張經(jīng)理把這個(gè)任務(wù)交代給了新來的人事助理小李:聯(lián)系設(shè)有汽車修理專業(yè)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及專科院校,安排校園專場招聘會,提前擬定應(yīng)聘申請表的篩選方案及面試提綱(要求6個(gè)問題以上,至少含三種提問技巧)。但小李不太明白張經(jīng)理為什么安排直接到學(xué)校去招聘,而不是以前自己習(xí)慣使用的社會招聘。請你代張經(jīng)理向小李解釋原因,并幫小李做好初篩方案和面試提綱。
簡述員工招聘時(shí)應(yīng)注意的問題
對應(yīng)聘者進(jìn)行初步篩選的方法有哪些?簡述各種篩選方法的特點(diǎn)。(P67)(23分)