判斷題組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，這是衡量班集體是否形成的重要標(biāo)志之一。
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）
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教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）
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比較研究法的局限性在于（）
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以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
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