A.預見性
B.獨特性
C.求異性
D.靈活性
E.跳躍性
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你可能感興趣的試題
A.馬克思主義理論教育
B.愛國主義教育
C.理想教育
D.道德教育
E.法制教育
A.對決策問題進行科學預測
B.對決策方案進行具體設計和論證
C.對決策方案進行選擇和決斷
D.對決策的實施情況進行反饋分析
E.對決策問題的有關方面進行咨詢
A.權力分享
B.權責一致
C.監(jiān)督獨立
D.方法科學
E.法治化
A.決策績效
B.用人績效
C.辦事績效
D.整體貢獻績效
A.決定性
B.示范性
C.現(xiàn)實性
D.主導性
最新試題
服務型領導行為具有特定的行為模式,主要包括()
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權力,他們關注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責,領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念,使被領導者和追隨者具有()
跨文化溝通得以進行的前提條件()
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的,領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
可靠型領導行為是組織存在的基礎,它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
領導和團隊價值互增過程是一個()過程。
領導行為過程中組織工作的原則是()