在績效評估中，一些評估者喜歡給所有的被評估者高分，而有的則喜歡給低分，這種現(xiàn)象屬于（）

控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績效管理。

在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中，可用強(qiáng)制分配法為對策的有（）

績效評估的過程實際上就是一個觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。

績效評估的結(jié)果取決于評估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性，與評估主體的評估能力無關(guān)。