（1）制定班自我發(fā)展規(guī)劃（2）參加專業(yè)理論學習活動（3）參與專業(yè)合作與培訓（4）進行教育實踐反思（5）開展班級課題研究
（1）精通所教學科的專業(yè)知識（2）教育學、心理學知識（3）專業(yè)知識（4）科學文化知識（5）信息素養(yǎng)
（1）班級是一種社會組織。（2）班級是一個學習型組織。（3）班級是一種教育組織。（4）班級是穩(wěn)定的正式群體。
最新試題
如果你是小學班主任你如何開展對家長的家庭指導教育？
教室環(huán)境設(shè)備安排的原則有哪些？
小學班級中的小組功能有哪幾個方面？
“輻射狀”班級組織結(jié)構(gòu)是指什么？有哪些優(yōu)缺點？
班主任在編排座位和管理上應(yīng)考慮哪幾個方面？
簡述偏差行為的成因。
獎勵應(yīng)注意的問題有哪些？
簡述思想品德教育的內(nèi)容。
簡述家長工作管理制度。
教師如何教導學生學習專注？