A、掌握詞匯達(dá)1000個左右,能說出姓名、性別,唱簡單兒歌
B、懂得某些人及物體名稱,部分小兒能有意識叫爸爸、媽媽及說出物體名稱
C、能認(rèn)識和指出身體部分,聽懂50個詞左右,會講10個左右有意義的詞
D、聽懂300~500個詞,并能說2~3個詞的短句
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A、由上向下,由遠(yuǎn)及近,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗到細(xì)
B、由下向上,由近及遠(yuǎn),由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗到細(xì)
C、由上向下,由近及遠(yuǎn),由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗到細(xì)
D、由上向下,由近及遠(yuǎn),由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由細(xì)到粗
A、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則
B、動作要反復(fù)學(xué)習(xí)、要求一定學(xué)會
C、上下肢的刺激同時進(jìn)行,時間、短次數(shù)多,繁簡搭配
D、充分考慮個體性差異,隨時用表情和語言與嬰兒溝通,提高其觀察能力
A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)
B、套疊、敲擊
C、拍打、抓握、推拉
D、抓物、取物
A、翻身、抱坐
B、爬行、扶走
C、站立、攀登
D、跳躍、翻滾
A、語言準(zhǔn)備階段、語言表達(dá)階段、語言理解階段
B、前言語階段、語言準(zhǔn)備階段、語言表達(dá)階段
C、語言準(zhǔn)備階段、理解語言階段、表達(dá)語言階段
D、前言語階段、語言準(zhǔn)備階段、語言理解階段
最新試題
哭代表()的情緒。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
6個月的嬰兒的精細(xì)運動表現(xiàn)為()。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
當(dāng)依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
寶寶()個月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。