單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、（）、方式、效率、水平等方面都存在著很大差異。
A、進(jìn)度
B、方法
C、特點(diǎn)
D、效果
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1.單項(xiàng)選擇題玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以（），充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。
A、盡情地玩
B、用多種方式去操作它
C、幾個(gè)人共同玩
D、多次玩
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童的好奇、好問不光表現(xiàn)在愛問問題上，還表現(xiàn)在（）。
A、喜愛讀書上
B、喜愛模仿上
C、喜歡動手嘗試和探索上
D、游戲上
3.單項(xiàng)選擇題刷子、筆洗等是（）的玩具和材料。
A、象征性游戲
B、建構(gòu)游戲
C、語言活動
D、美工活動
4.單項(xiàng)選擇題幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)該劃分層次，最高層是（）。
A、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的幼兒園的任務(wù)
B、我國的教育目的
C、教育方針
D、社會發(fā)展的目標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”是我國學(xué)前教育的（）。
A、根本任務(wù)
B、重要任務(wù)
C、主要任務(wù)
D、首要任務(wù)
最新試題
（）不僅能夠影響幼兒的發(fā)展水平，同時(shí)也是教師教育意圖的體現(xiàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒美工活動的形式有繪畫、紙工、泥工和綜合性美工活動。（）
題型：判斷題
教師對幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在早教活動中對教養(yǎng)人進(jìn)行指導(dǎo)最常用的手段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園員工的成長與發(fā)展離不開（）
題型：單項(xiàng)選擇題
玩大型玩具時(shí)，應(yīng)（）合作，保護(hù)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動。
題型：單項(xiàng)選擇題
打擊樂是嬰幼兒音樂活動中的重點(diǎn)活動，所以，從2歲起就要培養(yǎng)。（）
題型：判斷題
做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會心情愉悅，自己卻會變得不快樂，無助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。
題型：判斷題
幼兒娛樂內(nèi)容應(yīng)適合幼兒特點(diǎn)，排除（）的部分。
題型：單項(xiàng)選擇題
在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動手能力強(qiáng)，有的語言能力強(qiáng)，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題