A、感官知覺、大動作
B、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言
C、感官知覺、社會交往
D、生活自理、情緒情感
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、部分嬰兒
B、每個嬰兒
C、有特殊情況的嬰兒
D、其中一個嬰兒
A、先確定每周的教學(xué)活動,再確定單元,最后訂出教學(xué)計劃
B、先確定單元,再訂出教學(xué)計劃,最后確定每日的教學(xué)活動
C、先訂出教學(xué)計劃,再確定單元,最后確定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動
D、先訂出教學(xué)計劃,再確定單元,最后確定每周的教學(xué)活動
A、看電視、游戲以及勞動技能
B、音樂、看電視、游戲以及講故事
C、音樂、看電視、勞動技能以及戲劇
D、音樂、美術(shù)、勞動技能以及戲劇
A、自由
B、團(tuán)體
C、非教學(xué)
D、一對一的教學(xué)
A、社會交往能力
B、感知、認(rèn)知
C、大動作
D、前庭平衡
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最新試題
嬰幼兒在1歲半才會出現(xiàn)想象和最初的思維。
嬰幼兒進(jìn)食要有自己專用的餐具和固定的位置。
嬰幼兒有不良習(xí)慣或胃腸道疾病可能會引起厭食。
添加泥糊狀食物要定時定量,過量進(jìn)食可誘發(fā)食物過敏。
大肌肉的運(yùn)動屬于粗大動作。
遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等都有可能影響嬰幼兒生長發(fā)育。
室內(nèi)空氣清新,光線柔和,溫度適宜,符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。
蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營養(yǎng)不良、生長發(fā)育緩慢,免疫力下降。
嬰幼兒在進(jìn)入正常的睡眠時,其呼氣是比較均勻的。
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。