A.主要領(lǐng)地
B.公共領(lǐng)地
C.私人領(lǐng)地
D.次級(jí)領(lǐng)地
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.噪音呈現(xiàn)前的影響
B.噪音呈現(xiàn)期的影響
C.噪音間歇期的影響
D.噪音過(guò)后的影響
A.新奇性
B.精確性
C.強(qiáng)度
D.復(fù)雜性
A.強(qiáng)度
B.刺激的多樣性
C.刺激的時(shí)間
D.刺激的模式
A.斯蒂芬和卡普蘭
B.斯蒂芬和伯林
C.卡普蘭和伯林
D.卡普蘭和利頓
A.噪音大
B.降低學(xué)習(xí)積極性
C.無(wú)關(guān)干擾多
D.私密性得不到保護(hù)
最新試題
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是()
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱(chēng)()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()